Waxmann

Schulschließungen, Isolation und Quarantäne

Entwicklungsfelder der wissenschaftlichen Weiterbildung in Deutschland

Theater als außerschulischer und außeruniversitärer Lernort

Wegwerfprodukt Auto

10 Jahre Bildungsstandarderhebungen – Bedingungen (langfristiger) Kompetenzentwicklungen auf Schul- und Systemebene

Klang der Berge?

Das unverfügbare Subjekt

»Form follows content« oder: Wider die Mainstreamforschung – für Forschungspluralismus in der Musikpädagogik

TIMSS 2023

Portfolio Deutsch als Zweitsprache

Musik in Diktatur(en)

Aneñja Vih?ra: Pionierinnen im Theravada Nonnenorden

Interaktionen, Beziehungen und Bindungen in der frühen Kindheit

Offline-Sein

Heterogenität gestalten

Effizientes Lernen durch Bewegung

Musiktherapie in pädagogischen Settings

Professionelle Kompetenz von Lehrkräften

Gefühle regieren den Alltag

Der Seelengarten

Didactics of Microlearning

„Demonstrativer Müßiggang“ oder „rastlose Tätigkeit“?

Endstation Aasee

Lehrbuch Kultur

Unterdrückung und Befreiung

Techniken der Klassenführung

Taxonomie von Unterrichtsmethoden

Vom Urvertrauen zum Selbstvertrauen

Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften

Ankommen in der Schule

Von Könnern lernen

Digitalisierung in der schulischen Bildung

Forschungshandbuch empirische Schreibdidaktik

Beruf Erzieherin/Erzieher – mehr als Spielen und Basteln

Von Kopf bis Fuß

Wege zur Bildungssprache im Sachunterricht

Methoden empirischer Forschung in der Musikpädagogik

Die Zukunft der Evaluation

Personalarbeit 4.0

Wir sind wie Baumstämme im Schnee

Deutscher Märchenkatalog. Ein Typenverzeichnis

Lernräume gestalten – Bildungskontexte vielfältig denken

Pädagogischer Mehrwert?

Es war einmal ein kurantes anim ...

Olf, bes, kimmel, dollar, hei ...

Rotkehlchen – Todkehlchen

Deutschland durch die Brille der Welt

Wissenschaftliches Arbeiten am Beispiel der Facharbeit in der gymnasialen Oberstufe

Islamische Religionspädagogik

Hot Spots von Café bis Kabarett

„Gib mir mal die große Pauke ...“

RUCKSACK

Falko: Fachspezifische Lehrerkompetenzen

Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung

Community Music

Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe

Mentoring und Coaching als Beitrag zur Professionalisierung angehender Lehrpersonen

Norwegian Friluftsliv

Absolventenstudien und Qualitätsmanagement

Das professionelle Ethos von Lehrerinnen und Lehrern