Qualitativ hochwertiger Streicherklassenunterricht ermöglicht Schülern an allgemein bildenden Schulen den Zugang zu einem anspruchsvollen Instrument: Praxisbezogen, anschaulich vermittelt und mit persönlichem Erleben verbunden wird Begeisterung für das instrumentale Lernen geweckt und musikalische Bildung auf vielen Feldern nachhaltig verankert. Das praxiserprobte Konzept „Streicherklasse“ ist für den instrumentalen Anfangsunterricht in den Klassenstufe 5 und 6 konzipiert, angelegt auf 3 Stunden Musikunterricht/Woche in Groß- und Kleingruppen, die durch ein Lehrer-Zweierteam geleitet werden. Es vereint das Unterrichten nach den Prinzipien des Aufbauenden Musikunterrichts mit denen der Methode Paul Rollands. Hand in Hand gehen das Kennenlernen von Musikstücken unterschiedlicher Stilrichtungen und Epochen, der Aufbau einer guten Spieltechnik, die Kompetenzentwicklung in Rhythmustraining, Gehörbildung, Notenlehre sowie die Anregung eigener Kreativität. Musikpraxis und Musiktheorie werden sinnvoll verbunden und fügen sich zu einem aufbauenden Kurs zusammen. Lehrplaninhalte werden in dem Maße einbezogen, wie sie auf dem jeweiligen Leistungsstand am Instrument praktikabel sind. Der Leitfaden Streicherklasse - Schülerheft Kontrabass (1. und 2. Lehrjahr) enthält: • Übungen zur Entwicklung grundlegender spieltechnischer Fertigkeiten • Anregungen zum Üben und zum Umgang mit dem Instrument • vielseitige Spielliteratur mit allmählich steigenden Anforderungen • kurze, leicht verständliche Erklärungen zu den jeweils benötigten Fachtermini und musiktheoretischen Zusammenhängen • eine einfache Dokumentation der individuellen Fortschritte in 12 Levels Inkl. Audio- und Videomaterial: Soundtracks helfen beim Stimmen und erleichtern das häusliche Üben, Filmsequenzen veranschaulichen spieltechnische Elemente