Umfassender Praxisratgeber zur Nutzung und Einbeziehung von (öffentlichen) Daten und Statistiken im Unterricht Zahlen, Daten und Statistiken sind in den letzten Jahren stärker in den Fokus gerückt – insbesondere seit der Pandemie. Sie prägen das alltägliche Medienbild und dienen als Grundlage für politische Entscheidungen. Dieser Ratgeber gibt Ihnen als Lehrkraft eine praxisnahe Einführung zur Auswertung und Darstellung von (öffentlichen) Daten und Statistiken und unterstützt Sie beim Einstieg in das digital-forschende Lernen im Politikunterricht. Denn eins ist sicher: Aktuelle und zeitgemäße Unterrichtsinhalte fördern die politische Urteilsfähigkeit Ihrer Schüler/-innen und begleiten sie auf dem Weg zu mündigen Bürger/-innen - ein zentrales Anliegen des Politikunterrichts. Stärken und trainieren Sie folgende Kompetenzen Ihrer Schüler/-innen: Eigene Fragestellungen aufstellenHypothesen und Vermutungen mittels Daten überprüfenDaten recherchieren und analysierenEntscheidungen und Urteile auf Grundlage von Daten fällen Damit Sie als Lehrkraft digital-forschendes Lernen im Politikunterricht gut umsetzen können, wird weitgehend auf die Nutzung öffentlicher Daten und Statistiken zurückgegriffen. Aus dem Inhalt: Einführung ins ThemaZahlen und Diagramme als numerische und visualisierte InformationenEinstieg: Zwei ausgewählte Datenquellen für ein quantitatives Forschen mit Daten im ÜberblickDaten in den Datenbanken Eurostat und der Weltbank recherchieren und analysierenQuantitative Daten, Datenvisualisierungen und Wirklichkeit