Stimmbildungslehrbuch für Chöre und Singen im Klassenverband für alle Altersgruppen Lernen am Song heißt • das Singen auf spielerische und natürliche Art und Weise fördern • Spaß haben am Singen und Singenlernen • sich über sein Stimmorgan bewusst werden und es durch Übungen, regelmäßiges Proben und Auftreten formen • Lerninhalte gezielt, systematisch und spielerisch vermittelt bekommen • nicht nur vokalpraktische, sondern auch musiktheoretische Inhalte und Fertigkeiten erlangen • und dies am besten von Beginn an singend. Die Songs – mal auf Deutsch, mal auf Englisch – gehen ins Ohr, wecken so manches Mal den Popstar im Sänger, lassen einen schmunzeln und klingen in Melodie, Harmonie und Phrasierung immer stilecht und authentisch. Dass sie dann auch noch in zwei Tonarten daherkommen, um – je nach chorischer Anforderung – einen natürlichen Bruststimmen- oder Randstimmenklang zu erzielen, lässt dem Chorleiter den nötigen Spielraum. Musiktheoretische Inhalte: Körperhaltung • Atmung • Ton • Artikulationsorgane • Intervalle • Vokalausgleich • Stammtonreihe • Durtonleiter • Stimmsitz • Vorzeichen • Solmisation • Timbre und Gesangsstile • Tonleiter – Tonart • Dynamik • Tonumfang – Register • Kreuztonarten – B-Tonarten • Molltonleiter • Legato • Quintenzirkel • Notenwerte • Triolen • Stimmansatz – Stimmeinsatz Die Songs: Moonlight • C-D-E-F-G • Spaceman • Mit dem Mikrophon Musik • Long Way Home • Ich habe Angst • There’s a place • Eine Viertel ging spazieren • Tu dir die Ruh an • Amen • Moin • Kinderkanon der M’bota • Wo ist der Weihnachtsmann? • Kyrie • Wir fahren in den Zoo • u.a.