Projekt

Stimme von Musiklehrkräften

Einführung in die Reggio-Pädagogik

Inklusive Reggio-Pädagogik

STARK VERPIXELT

Einführung in die moderne Phänomenologie

Jagd auf „Hexen“?

Das Übergangsbuch

Das Tagebuch eines Verrückten

Intergenerative Arbeit als Chance für die Soziale Arbeit?

Nachtflug überm Meer

Umgang mit sozialen Ungleichheitslagen in Schulentwicklungsprozessen

The Art of War: The Wisdom of Sunzi

Free and Unfettered Wandering with Dao: The Wisdom of Laozi and Zhuangzi

Das handelnde Sprechen

Gebrochene Leben - die Wadlers

Resume

Der Englischunterricht am Übergang von der Grundschule zum Gymnasium

Inklusive Weiterentwicklung frühpädagogischer Regeleinrichtungen

Warten auf den Zug

„Machen Sie doch einen Bürojob!“

Von Wahrsagern und Technofrauen

Intersex

Wir sprechen vom Wasser

Speckschweiz-Geschichte(n)

Was die Seele selig macht

China und Hongkong

Ein Log-In für die Matrix

He Guanghu als engagierter Religionswissenschaftler

Hello, I’m Eliza

Gesundheit von Musikstudierenden

Die Mathematik der Stille

Bedeutung heterogenitätssensibler Kinderliteratur für eine inklusive frühkindliche Bildung

Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Vorschulerziehung

Menschenwürde und Menschenrecht im Spannungsfeld von Inhumanität und Humanität

Handlexikon der Reggio-Pädagogik

Mediendidaktik – ein Zwischenstand

Philosophisches und politisches Denken im Konfuzianismus der Song-Zeit (960-1279)

Philosophisches und politisches Denken im Konfuzianismus der Ming-Zeit (1368-1644) und Qing-Zeit (1644-1911)

Von Berglern und Geheimagenten

Insight in Perspective

„Sonst die wichtigen Entscheidungen werden ja im Team dann getroffen“

Unerreichte Moderne

Ge(d)(sch)ichte(n)

Diskurs, Kommunikation und Kooperation

Lehrerbildung und gesellschaftliche Herausforderungen

Terayama Shuji – Literat, Theatermacher, Filmregisseur

Chinesische Gemeinden in Deutschland

The Dynamic Non-Duality of Dharmadhatu

Herausforderungen und Strategien der Argeaden, Alexanders Familie