Inhalt Vorwort der Herausgeber:innen Jule Böhmer & Silvana Safouane Sprachunterricht in Hamburg. Aus Herkunftssprachenunterricht" und "Fremdsprachenunterricht" wird "Sprachunterricht" Sandra Birzer, Jule Böhmer, Andrea Steinbach Der Status quo slavischer Sprachen an Schulen in Deutschland Daniel Reimann Italienisch, Portugiesisch und Rumänisch als Schulsprachen in Deutschland: Herausforderungen und Perspektiven Tao Zhang Chinesische Sprachvarietäten: Herausforderung und Potenzial im schulischen Chinesischunterricht Davia Rosenbaum, Ursula Csejtei und Barbara Blum "Mehr Sprachen - mehr WIR" - Praxiseinblick und Reflektion der Startphase des bundesweiten Redewettbewerbs Die Herausgeber:innen und Autor:innen