Das Heft ist für Kinder mit hohem Förderbedarf konzipiert. Handlungsorientiert, kleinschrittig und auf niedrigem Schwierigkeitsniveau wird sukzessive ein mathematisches Grundverständnis, vorrangig im arithmetischen Bereich, aufgebaut. Somit bietet es den Kindern die Möglichkeit, lernzieldifferent und im eigenen Tempo zu arbeiten. Bewährte und wiederkehrende Übungsformate werden auf den bekannten Seitentypen angeboten und sind damit optimal auf MiniMax abgestimmt. Abwechslungsreiche Spiele unterstützen das Üben und Vertiefen auf Basisniveau. Sie fördern zugleich ein tieferes Verständnis und bessere Konzentration durch Begreifen. Dieses ermöglicht das fortlaufende Weiterüben - allein und in Kooperation mit einem Partnerkind (oder der pädagogischen Begleitung). Die in den Spielen zu nutzenden Materialien sind einfach herzustellen oder gehören zur Grundausstattung eines handlungsorientierten Mathematikunterrichts, z.B. Wendeplättchen, Zahlenkarten oder Spielwürfel sowie Gegenstände aus der Umgebung, z.B. Kastanien, Kieselsteine. Insgesamt gibt es 8 Hefte, die inhaltlich aufeinander aufbauen. Die Konzeption ermöglicht flexible Einstiege in die jeweiligen Hefte, sodass jedes Kind entsprechend seiner individuellen Lernausgangslage gefördert werden kann. MiniMax Vorkurs ermöglicht lernzieldifferentes Arbeiten im eigenen Tempo und sichert mathematische Basiskompetenzen enthält motivierende, wiederkehrende und einfach verständliche Aufgaben auf zwei Seitentypen: Basis-Seiten ermöglichen eine kleinschrittige Hinführung zu grundlegenden Themen im Themenheft, vorrangig im arithmetischen Bereich Trainings-Seiten wiederholen das neu Gelernte bietet eine übersichtliche, optisch reduzierte Seitengestaltung unterstützt das spielerische Üben und Vertiefen von mathematischen Themen