Hundegestützte Pädagogik eröffnet vielfältige Chancen im Bildungsalltag, erfordert jedoch ein hohes Maß an Verantwortung, Planung und Reflexion. Das Journal „Mit Hund im Einsatz – Das Praxistagebuch“ wurde als praxisnahes Arbeits- und Reflexionsinstrument für pädagogische Fachkräfte entwickelt, die mit ihrem Hund in Schule, KiTa, OGS oder anderen Bildungseinrichtungen tätig sind. Als Ergänzung zum Fachbuch „Schulbegleithund in Ausbildung“ unterstützt das Praxistagebuch die konkrete Umsetzung hundegestützter Einsätze im Alltag. Es hilft Mensch–Hund-Teams, Einsätze zu strukturieren, Beobachtungen festzuhalten und Entwicklungen reflektiert zu begleiten. Im Mittelpunkt steht das Wohlbefinden des Hundes, ein klar strukturierter Einsatzrahmen sowie die realistische Einschätzung des Teams und der eigenen Ressourcen. Auch Selbstfürsorge und der bewusste Umgang mit Belastungen der einsetzenden Person sind zentrale Bestandteile eines nachhaltigen Einsatzes. Das Journal ist für ein Schuljahr konzipiert und ermöglicht mit geringem Zeitaufwand eine kontinuierliche Dokumentation: Eine Seite pro Einsatz, regelmäßige Monatsreflexionen sowie ein Halbjahres- und Jahresrückblick unterstützen die strukturierte Auswertung und Weiterentwicklung des Einsatzkonzepts. Ergänzende Reflexionshilfen und digitale Zusatzmaterialien ermöglichen eine tierschutzgerechte Begleitung hundegestützter Pädagogik im pädagogischen Alltag.