20 Jahre nach dem Vorgängerband „Kinderoper – Ästhetische Herausforderung und pädagogische Verpflichtung“ (EMA Band 6) wird diese Kunstform aus multidisziplinärer Perspektive einer gegenwärtigen Standortbestimmung unterzogen. Die versammelten Beiträge legen Zeugnis ab vom Bedeutungsgewinn, den das Genre Kinderoper im Laufe der vergangenen Dezennien erfahren hat. Sie berichten von künstlerischen und theaterpraktischen Herausforderungen und Erfahrungen, Projekten und Formaten und reflektieren in der wissenschaftlichen Auseinandersetzung die aktuellen Entwicklungen und Tendenzen innerhalb des breiten Spektrums an Möglichkeiten, Kinder am Erlebnis Musiktheater teilhaben zu lassen.