Dieses Buch zeigt eine umfassende Sammlung von Arbeiten aus dem ersten Studienjahr des Architekturstudiums an der ETH Zürich – von einfachen räumlichen Interventionen über funktionale Analysen bis hin zu konzeptionellen Studien auf städtebaulichem Niveau. Im Zentrum der Ausbildung steht nicht nur die Vermittlung von Grundlagen, sondern auch die Auseinandersetzung mit Raum, Licht, Material, Struktur, Bewegung und Massstab – sowie das Entdecken eines eigenen gestalterischen Zugangs. Das Kompendium versammelt nicht nur Projekte, die exemplarisch für das kreative Potenzial und die Vielfalt architektonischer Positionen im Moment des Einstiegs stehen, sondern es liefert auch Einblicke in die Lehrmethoden – und ist nicht zuletzt ein Plädoyer für eine Architekturvermittlung, die Denken, Wahrnehmen und Gestalten als untrennbare Einheit versteht.