Berufsvorbereitung, Leseförderung und Sozialkompetenz – gezielte Lesetrainings für junge Erwachsene. Lesekompetenz ist weit mehr als das bloße Entziffern von Buchstaben und Wörtern. Sie bedeutet, Texte sinnerfassend zu lesen, Inhalte zu verstehen, kritisch zu reflektieren und das Gelesene auf das eigene Leben zu beziehen. Die PISA-Studie beschreibt Lesekompetenz als die Fähigkeit, „geschriebene Texte zu verstehen, zu nutzen, über sie zu reflektieren und sich mit ihnen auseinanderzusetzen, um eigene Ziele zu erreichen, das eigene Wissen und Potenzial weiterzuentwickeln und aktiv am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen“ (OECD, 2016a). Genau hier setzt dieses Material an. Im schulischen Alltag – besonders im Fach Deutsch – spielt die gezielte Leseförderung eine Schlüsselrolle. Die Vermittlung von Sprach- und Lesekompetenz gehört zu den zentralen Aufgaben des Deutschunterrichts. Der Bildungsplan Baden-Württemberg betont ausdrücklich die Bedeutung der Sprachkompetenz für Bildungserfolg und gesellschaftliche Teilhabe. Kinder und Jugendliche, die die deutsche Sprache noch nicht sicher beherrschen – sei es aufgrund geringer Vorerfahrungen oder weil Deutsch nicht ihre Erstsprache ist – benötigen eine besonders intensive Förderung. Der Unterricht im Fach Deutsch bietet dabei Raum für individuelle Sprachentwicklung und legt die Grundlage für selbstbewusstes sprachliches Handeln im Alltag. Der vorliegende Band richtet sich an junge Erwachsene und eignet sich insbesondere für die Berufsvorbereitung. Mit altersgerechten Lesetexten und verständlich formulierten Übungen unterstützt das Material gezielt die Entwicklung von Lesekompetenz und sinnerfassendem Lesen. Die abwechslungsreichen Aufgaben fördern nicht nur das Textverständnis, sondern auch wichtige soziale Fähigkeiten wie Empathie, Kommunikationsfähigkeit und Urteilsvermögen. Dabei werden zentrale Lebensbereiche und schulische Themen altersgerecht und lebensnah aufgegriffen – von der ersten Liebe über Fragen der...