Waxmann

Musik und Kontingenz

Mündliches Erzählen mit narrativen Bilderbüchern

Richard Wagners „Der Ring des Nibelungen“ für Kinder

Musik und Bewegung in pädagogischer Einzelarbeit

44. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung / 44th Yearbook of the German Association for Research in Music Education

Grundlagen der sprachlichen Bildung

Bridging the Gap

Zwischen (Welt-)Gesellschaft und (Welt-)Gemeinschaft

Wie klingt Schwarz-Rot-Gold?

Persönlichkeit als Ressource

Kuratierte Erinnerungen: das Fotoalbum

Starke Lehrkräfte – Starkes Team

Mein Weg zu einem starken ICH durch Selbst-Wert-Schätzung und Selbststärke

Bildungsbericht Hamburg 2023

Der Umgang mit religiöser Vielfalt im katholischen Religionsunterricht

Digitale Medienbildung

Musik, Sound und Politik als Handlungsfeld politischer und musikalischer Bildung

Prekäre Verhältnisse

Meta-Reflexivität und Professionalität von Lehrpersonen

Übergänge in der Kita gestalten

Stories about good education

Modalisierungen in der geschichtswissenschaftlichen Hochschullehre

Deutsch als Fremdsprache für Jurist:innen – Gutachtentechnik und Gutachtenstil

Frankreich in Osnabrück

Berufsbildender Deutschunterricht im Kontext von Migration und Einwanderung

Beyond Style and Genre

Teilhabe an Hochschulbildung

Lernen in und für die Schule im Zeitalter der Digitalität

Volk und Obrigkeit im Kontext der Revolution 1848/49 am Beispiel des Fürstentums Birkenfeld

Formatives Assessment

Kulturelle Figuren

Musikpsychologie – Empirische Forschungen – Ästhetische Experimente

‚Die Königstochter von Frankreich‘ des Hans von Bühel

Quartier und Nachbarschaft machen

Schreibdidaktisches Wissen angehender Lehrkräfte

Religiöse Bildung und Digitalität

PISA 2022

Americana

Begleitung und Beratung

Eco-Anxiety in der Psychotherapiewissenschaft und -Praxis

Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung

Religious Literacy in Secular Religious Education

Bildung im digitalen Wandel

Sprache und Schule

ICCS 2022

Werte in Unternehmen

IGLU 2021 kompakt

Mission durch Musik

Empowering Teachers Across Europe to Deal with Social, Emotional and Diversity-Related Challenges

Fokus Grundschule Band 3

Fachdidaktik:en

Musical – das Musiktheater der Gegenwart

MINT-Begabungen fördern mit fiktionaler Literatur

„Niemand darf verloren gehen ...?!“

Zwischen Paradiesgarten und Musiklehramt

Lied und populäre Kultur / Song and Popular Culture

Kritische Analysen zur Perspektive weißer deutscher Frauen in der Kolonie Deutsch-Südwestafrika (1884–1915)

Der Welt abhanden gekommen?

ChatGPT als Heilsbringer?

Kultur, Psyche und Desaster