Das vorliegende Buch liefert mit seiner Datenbasis von über 5.000 Studierenden einen bedeutenden Beitrag zur empirisch fundierten Charakterisierung der Studierenden der öffentlichen Verwaltung. Die gewonnenen Erkenntnisse ermöglichen ein genaueres Verständnis für die Wünsche und Anforderungen der heutigen Studierenden. Die Auswertung erfolgt für alle Studiengänge deskriptiv und inferenzstatistisch. Anschließend werden für den gesamten Datensatz thematische Schwerpunkte behandelt und über Faktoren- und Clusteranalysen zugrundeliegende Strukturen identifiziert. Die Erkenntnisse sind für Forschende und Praktiker:innen in den Bereichen der Sozialwissenschaften, der Soziologie und der Betriebswirtschaftslehre von großem Interesse.